高一跟不上可以留級嗎 高一如何學(xué)習

高一不建議留級，高二分科后努力來(lái)得及。不過(guò)高一的話(huà)，因為高一學(xué)習的知識點(diǎn)占整個(gè)高中百分之六十，如果有重新學(xué)過(guò)的機會(huì )的話(huà)，其實(shí)也很不錯。因為高三一輪復習的時(shí)候講的不清楚，老師都默認你會(huì )。

高一能不能留級

不建議留級。

1.首先在那邊先修正學(xué)生的思想狀況，如果成績(jì)很差說(shuō)明思想出現了問(wèn)題，應該及時(shí)的調整。

2.如果學(xué)生的思想沒(méi)有問(wèn)題，學(xué)習也很刻苦，那么就要想一想是不是學(xué)習方法的問(wèn)題，或者說(shuō)剛進(jìn)入高中，不適應高中知識多，節奏快?？梢岳眯瞧谔鞂⒆颖容^差的學(xué)科，適當的進(jìn)行補習，主要去解決在學(xué)校沒(méi)有解決的問(wèn)題。

特別要利用好高一的這個(gè)暑假，因為高一之后基本上進(jìn)行了分科?？颇恳泊蟠蟮臏p少。如果高一的學(xué)習比較差那么利用高一的暑假，針對他以后要學(xué)習的學(xué)科進(jìn)行加強訓練即可。進(jìn)入高二只學(xué)習六門(mén)課程，時(shí)間可能會(huì )比較寬裕。

3.高中最重要的階段是高二，因為高二分科科目已經(jīng)確定，學(xué)生的精力也比較充沛，可以把他分配到有限的學(xué)科里面！這個(gè)時(shí)候才能展現孩子真正的實(shí)力。

4.如果高三的時(shí)候，最終高考不理想，那么可以選擇在高三復讀。高三的學(xué)習強度大，提高分數空間也大，我當年復讀也提高了60分。

高一的好的學(xué)習方法

1.高一學(xué)生要做好課前預習

高一時(shí)間是比較多的，在學(xué)習新課程之前，最好做好課前預習，這樣在老師講課時(shí)就能知道哪里不會(huì )需要重點(diǎn)去聽(tīng)，即使是會(huì )的地方還可以溫故而知新，就能更好的理解課本內容。

高中的教材內容都是要熟背的，所以課前預習就當是熱身了，有益而無(wú)害。高中無(wú)論是文科還是理科，背教程都是必不可少的一個(gè)過(guò)程，雖然不要求一字不漏的全部背誦，但最起碼要知道有多少章節、每個(gè)章節有哪些知識點(diǎn)。

2.上課認真聽(tīng)講，不懂先琢磨再問(wèn)

高一很多學(xué)生是不會(huì )聽(tīng)課的，有些同學(xué)只顧著(zhù)抄筆記，等寫(xiě)完了老師也講完了，結果什么也沒(méi)聽(tīng)到，一節課就白上了?；蛟S有的同學(xué)說(shuō)我可以看筆記呀，可是你看得懂嗎，即便是懂了，老師講的筆記之外的知識點(diǎn)你聽(tīng)到了嗎？

所以，高中聽(tīng)課的重點(diǎn)不是按部就班的抄筆記，二是聽(tīng)老師講課思路，聽(tīng)做題和理解知識的思維過(guò)程，筆記可以下課整理，問(wèn)老師或同學(xué)借。當然，在不影響聽(tīng)課效果的同時(shí)，也可以簡(jiǎn)單記些重點(diǎn)。

聽(tīng)課時(shí)遇到不懂的地方，如果方便時(shí)可以即時(shí)問(wèn)，不方便就先記下來(lái)下課再請教老師或同學(xué)。平時(shí)有不會(huì )的題目也別急著(zhù)問(wèn)，先自己多動(dòng)腦筋思考，實(shí)在不會(huì )了再問(wèn)，這樣才能印象深刻，以至于不再出錯。