高中各科自學(xué)是獲取知識的主要途徑。就學(xué)習過(guò)程而言,教師只是引路人,學(xué)生是學(xué)習的真正主體,學(xué)習中的大部分問(wèn)題,主要是靠自己去解決。高中閱讀是自學(xué)的一種主要的形式,通過(guò)閱讀教科書(shū),可以獨立的領(lǐng)會(huì )知識,把握概念的本質(zhì)內涵,分析知識前后的一些聯(lián)系,反復推敲,理解教材,深化知識,形成能力。
1、高中學(xué)會(huì )閱讀和自學(xué)
高中各科自學(xué)是獲取知識的主要途徑。就學(xué)習過(guò)程而言,教師只是引路人,學(xué)生是學(xué)習的真正主體,學(xué)習中的大部分問(wèn)題,主要是靠自己去解決。
高中閱讀是自學(xué)的一種主要的形式,通過(guò)閱讀教科書(shū),可以獨立的領(lǐng)會(huì )知識,把握概念的本質(zhì)內涵。分析高中各科知識前后的一些聯(lián)系,反復推敲,理解教材,深化知識,形成能力。學(xué)習層次越高,自學(xué)的意義越是重要。
2、高中各科預習的習慣
高中各科預習能夠聯(lián)系以前的知識,發(fā)現新問(wèn)題,思考怎樣解決問(wèn)題,能把自己理解不了的問(wèn)題帶到課堂上更好地聽(tīng)老師講解。這樣既能培養自學(xué)能力,又能提高聽(tīng)講的興趣和效果。
3、高中觀(guān)察和思考的習慣
高中各科對客觀(guān)事物的觀(guān)察,是獲取知識最基本的途徑,也是認識客觀(guān)事物的基本環(huán)節,因此,觀(guān)察被稱(chēng)為學(xué)習的“門(mén)戶(hù)”和打開(kāi)智慧的“天窗”。每一位同學(xué)都應當學(xué)會(huì )觀(guān)察,逐步養成觀(guān)察意識,學(xué)會(huì )恰當的觀(guān)察方法,養成良好的觀(guān)察習慣,培養敏銳的觀(guān)察能力。
1、高中科學(xué)制定學(xué)習規劃在學(xué)習之初,不要盲目去學(xué),隨心所欲去學(xué)自己想學(xué)的科目,而是要給每一科都分配一定的時(shí)間, 高中各科按課程難易程度去劃定時(shí)間否則一般情況下,同學(xué)們都會(huì )對喜歡的科目花費更多的時(shí)間去學(xué)習,導致強科越強弱科越弱此外,還要看自己的學(xué)習狀態(tài),狀態(tài)好壞適合學(xué)什么科目。
2、高中學(xué)習要全神貫注在學(xué)習時(shí),就要傾注所有的精力,把所有心思都用在學(xué)習上,心無(wú)旁騖的去學(xué)習,專(zhuān)注于學(xué)習時(shí),時(shí)間會(huì )過(guò)的很快,心思會(huì )完全放在上面。高中各科甚至感覺(jué)不到外界發(fā)生的事情,這種狀態(tài)是最好的如果是三心二意的學(xué)習,還不如不學(xué),那樣的學(xué)習效率是最低。
3、高中掌控好情緒高中情緒變化大在所難免,尤其是交男女朋友或者每次考試以及出成績(jì)以后,都會(huì )有很大的情緒波動(dòng)。高中各科如果不能及時(shí)調整,那么會(huì )很影響學(xué)習,所以同學(xué)們一定要及時(shí)做好調整,不以物喜不以己悲,或者是及時(shí)發(fā)泄出去,然后盡快投入到學(xué)習當中去。
1.課前預習
高中各科預習并非簡(jiǎn)單的看看課本、做做課后習題,更多的是初步形成知識框架,發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題,帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)課。
2.認真聽(tīng)講
高中各科的聽(tīng)課十分重要,跟住老師的思維,理解老師的點(diǎn)撥,抓住老師上課時(shí)所講授的重點(diǎn)骨干部分的知識,會(huì )讓我們的學(xué)習少走彎路,事半功倍。
3.勤于動(dòng)筆
高中各科的學(xué)習少不了隨堂筆記的陪伴,隨堂筆記記錄的是課堂上老師講授的精華,是我們對課上老師的講解進(jìn)行回憶的好的抓手,是我們復習的好的輔助材料。
4.歸納總結
歸納整理是學(xué)習中的重要方法,學(xué)會(huì )歸納整理一個(gè)方面的知識點(diǎn)和一些經(jīng)典題型,復習時(shí)就會(huì )有條理,有重點(diǎn),有效避免了在知識漸廣的高中學(xué)習中,高中各科考試前無(wú)頭緒的狀況發(fā)生。
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